IMP Bel Air
L’IMP Bel Air accueille des enfants et adolescents présentant un handicap intellectuel et/ou un Trouble du Spectre de l’Autisme (TSA). L’établissement propose un accompagnement éducatif, pédagogique et thérapeutique favorisant les apprentissages, le développement de l’autonomie et l’inclusion dans les environnements scolaires, sociaux et de loisirs.
À propos de l’établissement
L’IMP Bel Air, situé au Tampon, est un Institut Médico-Pédagogique géré par l’Adapei La Réunion. Cet établissement accueille en semi-internat des enfants et adolescents âgés de 6 à 14 ans, présentant un handicap intellectuel et/ou un Trouble du Spectre de l’Autisme (TSA), orientés par la MDPH (Maison Départementale des Personnes Handicapées). L’accompagnement vise à favoriser l’épanouissement, les apprentissages et le développement de l’autonomie des jeunes. Il s’appuie sur une équipe pluridisciplinaire qui propose des interventions éducatives, pédagogiques et thérapeutiques adaptées aux besoins de chacun. L’établissement soutient également les démarches d’inclusion dans les environnements scolaires, sociaux et de loisirs, tout en associant étroitement les familles au projet d’accompagnement individualisé (PAI).
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Plongez dans le quotidien de l’IMP Bel Air et découvrez comment l’établissement accompagne les jeunes vers plus d’autonomie et d’inclusion.
Les différents types d’accompagnement à l'IMP Bel Air
À l’IMP Bel Air, plusieurs formes d’accompagnement sont proposées afin de répondre aux besoins spécifiques des enfants et adolescents accueillis. Les interventions combinent apprentissages scolaires adaptés, soutien éducatif, soins thérapeutiques et actions favorisant la participation à la vie sociale.
Accompagnement éducatif
Les professionnels éducatifs accompagnent les jeunes dans les activités de la vie quotidienne, le développement de l’autonomie, la socialisation et la participation à la vie collective.
Accompagnement pédagogique
Une scolarisation adaptée est proposée afin de soutenir les apprentissages fondamentaux et favoriser le maintien ou le retour vers les parcours scolaires ordinaires lorsque cela est possible.
Accompagnement thérapeutique
Des interventions thérapeutiques et rééducatives peuvent être mises en place selon les besoins : suivi psychologique, psychomotricité, orthophonie ou autres accompagnements spécialisés.
Accompagnement social et familial
L’établissement travaille en lien étroit avec les familles et les partenaires extérieurs afin de soutenir le projet de vie de l’enfant et favoriser son inclusion dans la société.
Activités éducatives et d'inclusion
Des activités culturelles, sportives ou de loisirs sont proposées pour développer les compétences sociales, la communication et l’ouverture vers l’environnement extérieur.
Pour quel public ?
L’IMP accueille des enfants présentant une déficience intellectuelle, avec ou sans troubles associés (troubles du spectre de l’autisme, troubles de la communication, difficultés d’apprentissage, troubles du comportement, etc.). L’établissement accompagne des jeunes âgés de 6 à 14 ans, orientés par la CDAPH (Commission des Droits et de l’Autonomie des Personnes Handicapées) dans le cadre de leur parcours médico-social. Les enfants accueillis à l’IMP Bel Air sont domiciliés sur les communes de Saint-Pierre, Petite-Ile, l’Entre-Deux et Le Tampon.
Comment intégrer l'IMP Bel Air ?
L’entrée dans un IMP s’inscrit dans un parcours médico-social encadré. L’orientation vers l’établissement est décidée par la Maison Départementale des Personnes Handicapées (MDPH) et validée par la Commission des Droits et de l’Autonomie des Personnes Handicapées (CDAPH).
Déposer un dossier auprès de la MDPH
Ce dossier permet d’évaluer les besoins de l’enfant et comprend notamment :
– un formulaire de demande (Cerfa)
– un certificat médical récent
– des bilans scolaires ou paramédicaux si disponibles
– la description du projet de vie de l’enfant
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Evaluation des besoins de l’enfant
Une équipe pluridisciplinaire de la MDPH analyse la situation de l’enfant : ses besoins éducatifs, pédagogiques et thérapeutiques. Sur cette base, un plan personnalisé d’accompagnement est proposé et transmis à la CDAPH.
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Décision d’orientation vers un IMP
La CDAPH prend la décision d’orientation vers un établissement médico-social adapté, comme l’IMP. La famille reçoit alors une notification officielle d’orientation, qui permet de contacter les établissements correspondant aux besoins de l’enfant.
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Prise de contact avec l’établissement
La famille peut ensuite contacter l’IMP afin de présenter la situation de l’enfant, transmettre le dossier d’admission, organiser une rencontre ou une visite de l’établissement. Cette étape permet de vérifier l’adéquation entre les besoins de l’enfant et le projet de l’établissement.
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Admission et préparation de l’accueil
Si une place est disponible et que l’admission est validée :
– le dossier d’accueil est finalisé ;
– la famille rencontre l’équipe éducative ;
– le contrat de séjour et les documents d’accueil sont remis.
Un accompagnement personnalisé est ensuite mis en place pour préparer l’arrivée de l’enfant dans l’établissement.
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Nos 3 Unités d'Enseignement Externalisées (UEE)
Afin de favoriser l’accès à l’école et l’inclusion des élèves en situation de handicap, l’IMP Bel Air dispose de 3 Unités d’Enseignement Externalisées (UEE), implantées dans des établissements partenaires, au Tampon :
- L’école Antoine Lucas
- L’école Louis Clerc Fontaine
- Le collège du 12e km
Ces dispositifs permettent à certains enfants accompagnés par l’établissement de suivre une partie de leur scolarité au sein d’écoles ou de collèges ordinaires, tout en bénéficiant d’un accompagnement spécialisé adapté à leurs besoins.
Notre IMP est certifié Handéo Autisme
L’IMP Bel Air est certifié Handéo Autisme, une certification nationale qui reconnaît la qualité de l’accompagnement proposé aux personnes en situation de handicap. Concrètement, cette certification garantit que les accompagnements proposés sont personnalisés, adaptés aux besoins de chaque enfant et construits en lien étroit avec les familles et les partenaires. Elle valorise également l’engagement des équipes dans une démarche d’amélioration continue de la qualité, afin d’offrir aux enfants accueillis un environnement structuré, bienveillant et favorable à leur développement et à leur inclusion.
Ergothérapie
L’IMP Bel Air travaille en partenariat avec une ergothérapeute conventionnée qui intervient auprès des jeunes accompagnés. Ces séances complètent le travail éducatif mené par les équipes de l’établissement au quotidien.
L'équipe de l'IMP Bel Air
À l’IMP Bel Air, l’accompagnement des enfants et adolescents repose sur une équipe de professionnels engagés, présents à chaque étape de leur parcours. Au quotidien, ils veillent à proposer un cadre structurant et rassurant, tout en s’adaptant aux besoins, aux capacités et au rythme de chacun. Leur mission : favoriser les apprentissages, encourager l’autonomie et accompagner chaque jeune dans son développement, dans une approche à la fois bienveillante et individualisée.
Une directrice
Deux cheffes de service
Une secrétaire
Des éducateurs spécialisés
Des moniteurs éducateurs
Des éducateurs sportifs
Des aides médico-psychologiques
Des auxiliaires socio-éducatifs
Des enseignants
Une assistante sociale
Des psychologues
Des psychomotriciens
Un médecin
Des infirmiers
Des orthophonistes
Des agents logistiques
Françoise PHILIPPE
Directrice de l’IMP Bel Air
Contacter
l'IMP Bel Air
Adresse postale
79 rue Kerveguen 97430 Le Tampon
Numéro de téléphone
0262 27 20 08
Adresse mail
courrier-imp@adapei974.fr